Uma leitura do desenvolvimento a partir da metáfora do iceberg A imagem do iceberg representa de forma clara uma realidade que muitas vezes é ignorada na prática clínica e educacional: aquilo que enxergamos não é o ponto de partida do desenvolvimento. Na parte visível do iceberg estão as demandas que mais preocupam famílias e profissionais: AVDs, comportamento e desempenho acadêmico. É ali que surgem as queixas.É ali que se concentram as cobranças.É ali que costumam se direci

No dia 05 de fevereiro de 2026, tivemos o primeiro encontro do ciclo de palestras #DesenvolvimentoMotorImporta , com o tema: “Por que o desenvolvimento motor importa?” . A proposta da aula foi provocar uma mudança de perspectiva. Em vez de começar pelo que aparece : comportamento, dificuldades acadêmicas ou baixa autonomia, o convite foi olhar para o que sustenta tudo isso: o corpo. Ao longo do encontro, discutimos a analogia da pirâmide/iceberg do desenvolvimento. No topo, v

Durante décadas, as estereotipias no autismo foram descritas quase exclusivamente como comportamentos-problema , algo a ser reduzido, bloqueado ou extinto.Essa leitura não apenas empobrece a compreensão clínica , como também contraria evidências acumuladas nas neurociências, na psicologia do desenvolvimento e nos estudos sobre autorregulação . Hoje, sustentar que estereotipia = inadequação  é cientificamente fraco. O que a literatura mostra de forma consistente e o que ainda